يقدّم هذا الكتاب رؤية علمية وتطبيقية شاملة حول دعم الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد، مع التركيز على برنامج علاجي سلوكي متخصص يهدف إلى تحسين مهارات التواصل، وتقليل المشكلات السلوكية، وتعزيز الاندماج الاجتماعي، تعتمد المؤلفة د. فاتنة ديبة البطش على منهج تربوي سلوكي يجمع بين الأسس النظرية الحديثة والتطبيقات الميدانية التي تم استخدامها مع عدد كبير من الأطفال، مع عرض نتائج ملموسة ومقاسة وفق منهجية دقيقة
يوضح الكتاب في بدايته ماهية اضطراب طيف التوحد، وأبرز السمات التي تميّز الأطفال المصابين به، مثل صعوبات التواصل الاجتماعي، واللغة، والتفاعل، إضافة إلى السلوكيات النمطية أو التكرارية، كما يشرح التحديات التي يواجهها الأهل والمعلمون، وضرورة التدخل المبكر لتحقيق أفضل نتائج تنموية وسلوكية للأطفال
يركّز الكتاب بشكل خاص على البرنامج العلاجي السلوكي المقترح، والذي تم تصميمه ليكون عمليًا وقابلًا للتطبيق في البيئات المدرسية والمنزلية، يشمل البرنامج أنشطة وأدوات تقييم وخطط تدريبية تهدف إلى:
تنمية مهارات التواصل اللفظي وغير اللفظي
تحسين المهارات الاجتماعية والتفاعلية
خفض السلوكيات غير التكيفية
تدريب الأهل والمعلمين على آليات التدخل اليومية
بناء بيئة تعليمية داعمة ومحفّزة للطفل
وتستعرض المؤلفة نتائج التدخل العلاجي من خلال قياس أداء الأطفال قبل وبعد تطبيق البرنامج، حيث أظهر المشاركون تحسنًا ملحوظًا في مهارات اللغة، والتفاعل الاجتماعي، وضبط السلوك، مما يؤكد فعالية البرنامج وواقعيته في التطبيق العملي
كما يناقش الكتاب أهمية الشراكة بين الأسرة والمدرسة، ودور المجتمع في دعم الأطفال ذوي التوحد، مع التركيز على استراتيجيات مستدامة لتمكين الطفل من الاندماج في الحياة اليومية ويُعد هذا الكتاب مرجعًا قيمًا للمعلمين، والاختصاصيين النفسيين، وأولياء الأمور، وكل من يعمل في مجال التربية الخاصة والتدخل المبكر





المراجعات
لا توجد مراجعات بعد.